Lezioni ICS apprese dall'addestramento alla risposta attiva dei tiratori

La capacità di mitigare le disfunzioni delle informazioni e della comunicazione richiede molti più rappresentanti di formazione rispetto a quanto attualmente previsto in bilancio

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Del colonnello Richard Herrington e del maggiore Richard Stuart Kuong

Si sarebbe dovuto imparare molto dalla sparatoria alla Columbine High School. In breve, i tiratori attivi devono essere rapidamente, e non incautamente, ingaggiati e neutralizzati per salvare vite umane! Tuttavia, se la posizione del tiratore non è nota o ci sono due o più tiratori, le tattiche, la metodologia e il ritmo delle forze dell'ordine devono cambiare drasticamente.

Sebbene le forze dell'ordine ricevano una formazione sull'Incident Command System (ICS), molte organizzazioni delle forze dell'ordine non utilizzano ICS come i vigili del fuoco e gli EMS. Questo perché la maggior parte degli incidenti di polizia vengono gestiti da uno a tre agenti utilizzando procedure dipartimentali e la leadership di un comitato. E funziona... finché non funziona più.

La risposta della polizia alla sparatoria nella scuola di Uvalde ha ingiustamente etichettato le forze dell’ordine come indecise, incapaci di intraprendere azioni tempestive e decisive, addirittura prive di coraggio: la percezione è la realtà.

Spesso sulla scena arriva un LEO (un agente di pattuglia) solitario che risponde. Nonostante la politica, il LEO diventa il comandante dell'incidente (IC) fino a quando l'incidente non viene risolto o il suo ruolo non cambia nel comandante sulla scena (OSC può ancora essere lo stesso dell'IC), o il LEO solitario entra nell'edificio e diventa un ufficiale di contatto, rinunciando così al comando dell'incidente. Il comandante dell'incidente non può essere sia ufficiale di contatto che comandante dell'incidente. Il comandante dell'incidente deve essere libero di cogliere mentalmente la situazione nella sua totalità e di gestirla, senza concentrarsi esclusivamente su un singolo compito o dimensione dell'incidente. In questo caso, un ufficiale più anziano (normalmente un sergente o superiore) assume il comando dell'incidente (probabilmente via radio anziché faccia a faccia) durante il viaggio o all'arrivo sulla scena.

Nella sparatoria alla scuola di Uvalde, sembra che il comandante dell'incidente sia entrato per rivolgersi all'uomo armato (divenendo l'ufficiale di contatto). Non si era reso conto di essere il comandante dell'incidente e/o non aveva pensato di trasferire il comando dell'incidente via radio prima di entrare per localizzare l'uomo armato. Una volta dentro e in compagnia di circa 19 LEO, quel capo avrebbe dovuto organizzare i LEO in squadre d'attacco (assegnando team d'attacco e assistenti ai leader delle squadre d'attacco), quindi retrocedere all'esterno per allestire il suo posto di comando (con radio) e assumere il comando dell'incidente ( diventare capo allenatore e non uno degli assistenti allenatori o giocatori). La sua mancanza di comprensione dell'ICS ha contribuito in modo significativo alla "nebbia della battaglia". Inoltre, quando sembrava che l'uomo armato si fosse chiuso in un'aula, senza considerare tutti i fattori, il capo è passato automaticamente dal suo programma di sparatutto attivo a un programma di uomo armato barricato, che richiedeva la creazione di un perimetro e l'attesa di SWAT e negoziatori di ostaggi, ecc. .

Poiché gli incidenti si moltiplicano e sono necessarie ulteriori risorse da parte delle forze dell’ordine, la portata del controllo aumenta. Di solito arrivano LEO più anziani, sollevando il sergente dal comando dell'incidente (possibilmente lasciandolo al suo posto come comandante sulla scena, un comandante subordinato al nuovo comandante dell'incidente). Le comunicazioni, via radio o faccia a faccia, facilitano il trasferimento del comando dell'incidente dall'ufficiale di pattuglia al sergente e poi al successivo LEO senior finché il comandante dell'incidente del terminale non assume il comando dell'incidente.

Il comandante dell'incidente deve ricevere informazioni dal comandante sul posto e/o dagli ufficiali di contatto per sviluppare un quadro mentale dell'incidente per stabilire obiettivi e priorità, distribuire le risorse disponibili ed eseguire le politiche dell'agenzia per raggiungere gli obiettivi stabiliti. Il processo ICS rende comprensibile questa transizione e consente alle persone coinvolte di concentrarsi sugli obiettivi dell'incidente, sulle priorità e sui compiti necessari per risolvere la situazione. Ma non basta comprendere l’ICS; ci vuole pratica (ripetizioni) e comprensione della necessità fondamentale di comunicare tatticamente.